周睿

【摘 要】好知识可以扩充学生的头脑，而好习惯则是可以伴随学生终身的，培养学生的好习惯，不但有益于学生更快更好地学习知识，而且对他们身心健康极其有益。在语文课堂上，都有哪些好习惯呢？我们应该从哪些方面来进行学生的学习习惯培养呢？这篇论文就这个题目发表了自己浅显的看法。

【关键词】学习习惯 阅读习惯 思考 练笔

【中图分类号】G203.12 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0086-01

学习习惯是人们在学习活动中养成的比较稳定的行为方式，是在一定情况下自动地去进行某些学习活动的特殊倾向。俗话说：“习惯成自然。”良好的学习习惯一旦养成将使人终生受益。因此，在小学语文教学中教育的基本内容之一就是有计划、有系统地在学习习惯养成方面进行培养和训练，让学生学会学习。小学语文教师大致可从以下几个方面入手：

一、注重培养小学生良好的预习习惯

在教师培养小学生良好的语文学习习惯的过程中，首先应该对培养学生良好的预习习惯引起重视，随着现代教学的不断发展，预习在学生整个学习过程中，发挥着越来越重要的作用。一方面，通过预习学生能够对课堂上教师要讲解的知识点做到心中有数。学生在预习阶段对课堂上要讲解的新内容做到心中有数，把握住哪些知识点自己已经掌握，哪些知识点通过个人的努力难以把握，为课堂教学过程中高效进行学习奠定基础，是新时期预习的一个重要意义，同时也是传统预习的主要目的。……