肖志鹏

初中思想品德教学的主要目标是通过知识的引导让学生感受知识人生的价值和意义，关注学生青春期的心理变化，帮助学生建立正确的人生观价值观。在思想品德的教学过程中可以将时政问题引入课堂中，通过身边的大事小事的案例分析与理论知识相结合提高思想品德课堂的知识性和实践性，丰富课堂氛围，激发学生听课积极性，提高教学的效率。

一、实现实时的新闻播放活动，培养学生关注热点的意识

初中思想品德课程中对于时政的教学主要在于培养学生对时事热点的关心和对时政大事的理解，不做两耳不闻窗外事的书呆子，同时也能够让学生把教材中的内容和时政大事联系起来，让学生在掌握知识的基础上能够对时政做出相应的分析，从而也能加强学生对国家大事的关心。教师在教学的过程中要做学生学习时政的引导者，对于学生观看的新闻教师要做出明确的规定，让学生有规律的观看时政新闻。首先，教师要根据不同学生对于时政兴趣的不同方面安排不同的任务，例如，根据兴趣爱好分配不同的任务，可以让一些学生关注国际新闻，有的注重搜集科技新闻，而有的则关注娱乐新闻，在立足于不同学生不同兴趣爱好的基础上，安排不同的新闻板块，让学生们对时政新闻更加感兴趣，同时也能够扩展时政新闻的关注方面，将社会新闻、体育新闻、思想品德新闻、娱乐新闻等方面新闻综合地聚集在一起，让学生对新闻有更全面的了解。……