王维玲 王桂珍

（甘肃武威市天祝藏族自治县松山镇庙儿沟小学 甘肃 武威 733202）

多媒体为小学音乐课堂注入新的活力

王维玲 王桂珍

（甘肃武威市天祝藏族自治县松山镇庙儿沟小学 甘肃 武威 733202）

多媒体进入音乐课堂，辅助音乐教学，能够激发学习兴趣、化抽象为形象，辅助分析讲解、增加教学容量，提高课堂效率，给课堂解决了很多难题，让学生在轻松愉快的气氛中学习，充分发挥了其学习的主体作用，使音乐课堂更加生动有趣，让学生更加热爱音乐。

多媒体课件 音乐课堂 新的活力

在偏远农村的学校，由于音乐教学器材的严重短缺或社会不够重视，致使许多老师为无法作好教学工作而苦恼！本人作为农村小学的一名音乐教师深有同感。但是，随着素质教育在常规教学中的不断深入，多媒体技术作为一个全新的教学手段，正出现在小学音乐教学中。多媒体给课堂带来了无限生机，也给课堂解决了很多难题，使音乐课堂更加生动有趣，让学生更加热爱音乐。先将我在近几年的点滴体会梳理如下：

一、通过多媒体课件，激发学生的学习兴趣

美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的兴趣乃是对学习内容发生兴趣。” 虽然都说音乐是世界语言，解情传神，但那需要一定的修养和造诣，对于一个初学者来说，却完全是另外的一码事。我认为，只要条件允许，应该配合图像资料，特别是具有新颖、形象、直观等特点的现代教学手段，可以创造出悦耳、悦目的教学情景。……