冯婉莹

（湖南信息职业技术学院 湖南 长沙 410200）

融入地方教育资源提升高职思政课的教学有效性
——以湖南信息职业技术学院为例

冯婉莹

（湖南信息职业技术学院 湖南 长沙 410200）

高职院校开展思政课教学需要充分发挥学生的主观能动性，在传统的课堂之外湖南信息职业技术学院增开了实践课时，充分利用长沙地区的教育资源，结合《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程内容及特点，在新生入校第一、二学期分别开展弘扬“雷锋精神”主题活动和走进毛泽东实践活动，让高职院校学生在走进雷锋家乡、重走伟人学习之路的实践探索中，受到地方历史名人潜移默化的榜样感召，从而提高高职院校思政课教学的有效性。

地方教育资源 高职思政课 教学有效性

高等职业教育作为现代高等教育体系中的重要组成部分，在人才培养目标上，与学科型普通高等教育有显著不同。而现阶段，在高校思想政治教育课程上，教材的使用两者却无不同。在此背景下，湖南信息职业技术学院（以下简称湘信职院）结合地方教育资源，拓宽传统的课堂教学外延，指导学生开展弘扬“雷锋精神”主题活动和走进毛泽东实践活动，充分发挥高职学生主观能动性，在实践中利用地方独特的教育资源增强教学互动、提高学生对思政课的自主学习能力，更好的实现教学目标，提升教学有效性。

一、独特的地方教育资源

对于“地方教育资源”的解释，不同的研究角度有不同的看法。……