郦宝华

摘要：高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率高，效果好，并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。就语文课堂来讲，高效的语文课堂，应该体现语文学科的特点，落实三维目标，陶冶学生性情，发展学生的语文素养，让工具性与人文性得到完美的统一。构建高效的语文课堂、应引导学生在自主、合作、探究学习中，品议文中关键词，感受遣词精妙；品赏优美语句，徜徉言语意境；品味精美篇章，感悟文本意蕴。

关键词：高效课堂；关键词；优美语句；精美篇章

中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）35-0021-02

高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率高，效果好，并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。就语文课堂来讲，高效的语文课堂，应该体现语文学科的特点，落实三维目标，陶冶学生的性情，发展学生的语文素养，让工具性与人文性得到完美的统一。

一、品议文中关键词，感受遣词精妙

小学语文教材中的文章都是编者精心编选的，文质兼美，每一篇课文必定有牵一发而动全身的重点字词，这些字词既是一定意义的载体，也是一定情感的载体。教师在课堂教学中，引导学生品议文本中的关键词语，感受作者的独具匠心，为进一步理解课文奠定基础。那么，教师如何引导学生品议重点词语呢？

1.再现情景法。就是通过再现实物、展示图画、表演情景等方法理解词义。……