潘 璇，王 励，王 星*

（1.昆明医科大学海源学院，云南 昆明 650106；2.昆明市澳登士口腔诊所，云南 昆明 650011）

浅谈3shape Trios在口腔修复教学中的运用

潘 璇1，王 励2，王 星1*

（1.昆明医科大学海源学院，云南 昆明 650106；2.昆明市澳登士口腔诊所，云南 昆明 650011）

目的将3shape Trios运用到口腔修复的教学中，辅助教学，增加现代化的教学设备，让学生在计算机的模式下更为真实、有效的观察实验操作结果，提升学生的实际操作能力，研究新实验教学方法的有效性。方法教师拿出相同的、未做过预备的塑料牙模型，发给2组同学，要求每组同学进行2次牙体预备。A组组同学，第一次让他们按照烤瓷冠修复体预备要求进行预备，直到预备完成，在3shape Trios进行最终的一次扫描，观察预备的效果，并记录；还是A组同学，第二次备牙，同样按照烤瓷冠修复体预备要求进行预备，在预备过程中，可以多次运用3shape Trios进行三维扫描、修正，待预备完成，通过最后一次三维扫描，观察预备的效果，并记录；B组同学，实验内容与第一组同学相同，只是实验顺序颠倒，最后将两组同学备牙结果进行对比。结果通过对实验结果的实际观察和学生反馈得知，学生普遍认为3shape口腔扫描仪在口腔修复教学中的运用是必不可少的，通过计算机数字化的分析，比传统的肉眼观察牙体预备的效果更为精确，在备牙过程中有利于优化牙体预备，使其更为符合牙体预备的要求。结论运用3shape Trios能够真实、精确地完成口腔修复教学中牙体预备，提升学生备牙的动手操作能力。……