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健康教育在儿童免疫规划工作中的实施应用

2017-08-17谢建玲

临床医药文献杂志(电子版) 2017年36期
关键词:规划儿童教育

谢建玲

(昌吉市疾病预防控制中心疾病控制科,新疆 昌吉 831100)

健康教育在儿童免疫规划工作中的实施应用

谢建玲

(昌吉市疾病预防控制中心疾病控制科,新疆 昌吉 831100)

目的探讨健康教育在儿童免疫规划工作中的应用效果。方法将2016年1月1日~2016年12月31日在我市建国路社区卫生服务中心接受疫苗接种的500名儿童家长随机分成两组,每组250名。对照组实施常规健康教育,观察组采取综合性健康教育。对比两组家长疫苗综合知识得分和健康教育达标率。结果观察组家长干预后疫苗综合知识得分为(16.34±2.53)分,健康教育达标率为98.00%,均较对照组更高(P<0.05)。结论健康教育在儿童免疫规划工作中的应用效果较为理想。

健康教育;儿童;免疫规划

儿童免疫规划工作中,健康教育的实施结果会在很大程度上影响免疫规划开展的顺利情况,为了进一步探讨健康教育在儿童免疫规划工作中的应用效果,笔者做了以下研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究对象是2016年1月1日~2016年12月31日期间在建国路社区卫生服务中心接受免疫接种的儿童家长,共500名。遵循随机原则将500名儿童家长分成两组。观察组(n=250)——男性:女性=112:138;年龄范围(23~38)岁,平均年龄(30.21±3.36)岁;文化水平:62名高中及中专,92名大专,96名本科及以上。对照组(n=250)——男性:女性=110:140;年龄范围(22~37)岁,平均年龄(30.43±3.21)岁;文化水平:60名高中及中专,91名大专,99本科及以上。对照组和观察组儿童家长的基线资料差别不大,P值大于0.05。

1.2 方法

一组实施常规健康教育(对照组)。儿童接种时告知家长接种疫苗的意义、接种后注意事项、下次接种时间,告知接种后常见不良反应及应对措施。……

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