楼仁兴，裴 尧，王 晰，李竑逵

1.吉林大学 应用技术学院，吉林 长春 130012；2.长春市 晨光学校，吉林 长春 130012

“互联网+”时代下的高校地质教学改革与探索

楼仁兴1，裴 尧1，王 晰1，李竑逵2

1.吉林大学 应用技术学院，吉林 长春 130012；2.长春市 晨光学校，吉林 长春 130012

移动互联网已经全面渗透到校园的每一个角落，尤其是大学校园网络的发展，使大学生上网意识普遍得到增强，“互联网+”时代已经到来。在“大学生创新创业训练计划”的激励下，学生结合专业课的特点，自主开发了“地学导航”手机APP，并尝试在课堂教学中推广应用，取得了较明显的教学效果。采用适合学生的教学手段和方法， 能激发学生对课程的学习兴趣，增强学生对课程价值的认同度，从而构建移动互联网下教与学的新型关系和模式。

移动互联网；互联网+；校园网络；大学生；创新创业；教学改革

mobile internet; Internet Plus; campus network; college students; innovation and entrepreneurship; teaching reform

2015年，国家提出了“互联网+”计划，目的在于充分利用现今社会移动智能终端快速普及和移动互联网高覆盖率的大环境，推动我国社会和经济的发展[1]。在当前的“互联网+”时代，高等教育面临着巨大的冲击和挑战。根据近年来的大学生课堂教学情况调查，几乎每一位大学生都人手至少一个智能手机。此外，有的学生还有平板电脑、智能手表等其他移动智能终端。如果充分结合这一优势，适当地改变高校教学方式和教学手段，无疑能大大促进学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。

互联网以及各类移动终端的日益普及将人类带入了一个全新的大数据时代。……