卢峤

摘要：随着互联网技术的不断发展，网络教学目前已经成为一种现实。网络教学对于当下传统教学的影响是比较大的，网络教学具有很强的时效性以及共享性，能够提升传统教学的教学效率。当下，教师应该积极使用网络教学模式，并且根据网络教学的要求采取不同的教学模式，充分发挥教师的主导作用，利用现代教学技术带动学生学习能力的提升以及教学质量的提高。下面这篇文章就对网络教学中现代教育技术的应用进行研究和分析。

关键词：网络教学；现代教育技术；应用与实践

多媒体技术的发展与计算机技术的发展使推动人们进入现代信息化社会的主要动力。网络的发展使得人们可以利用智能技术来带动教育事业的发展，网络教学就是现代教育技术的一个重要应用点。目前，我国小学，中学以及大学的教师在教学的过程中都应用了网络教学，网络教学对学生的学习会产生很大的促进作用，而且还可以在一定程度上促进教师教学质量的提高。由此可见，网路教学中现代教育技术的应用已经越来越广泛，对教育事业的影响越来越深。

一、网络教学中现代教育技术的重要性

现代教育技术主要就是指将现代教学理论与现代信息技术结合，通过对教与学的过程以及资源的设计和管理等来实现教学优化。现代教育技术在我国很多学校已经得到了广泛的应用，而且这项技术在教育行业中应用的效果也比较明显。现代教育技术不仅具有校园数字化的特点，而且还有教材科学化的特点；现代教育技术的应用不仅有效的带动了学生的学习兴趣和积极性，而且还帮助了教师对自身的教学方法进行改进，这在很大程度上也就说明了网络教学中现代教育技术对教育行业的影响是比较大的，带动了教育事业的快速发展。

二、网络教育中现代教育技术的应用

2.1现代教育技术在教学模式上的应用

众所周知，目前很多学校的教师的教学方法比较具有创新性，和之前采取的传统教学模式相比多了些许创意和激情，而且学生的课堂学习效率也得到了很大的提升。主要就是因为随着新课改的进行，很多教师都开始按照新课改的要求和教学理念对教学方法进行了改进，并且利用多媒体技术和互联网技术对教学模式进行了优化。教师不仅可以采取传统的教学模式对学生进行针对性的教学，而且还可以在传统教学模式上加上一些现代教育技术来使得教学模式更具现代化特色。通过对很多高校进行调查可以发现，目前的教师在对学生进行教学的过程中经常会采取不同的教学模式，这些教学模式都蕴含着现代教育技术，最长使用的教育模式就是网络教学模式，因为网络教学模式比较先进，而且时效性比较强，可以让学生对学习产生很大的兴趣，对学生学习能力的提升以及自主学习积极性的提高都有着极大的帮助。网络教学中现代教学模式的应用使得教师的教学模式丰富多样，这是传统的教学模式无法与之相提并論的。

2.2现代教育技术在教学内容上的应用

在现代化的网络时代，网络教学模式发展的速度越来越快，很多学校的教师都可以采用现代教育技术对学生进行网络教学。教师在课堂上教学的过程中可以采用多媒体技术对学生进行教学，一般情况下，现代教育技术可以集声、文、图、像于一体，能够使得教师教学内容变得更加丰富，内容充实，形象生动而具吸引力。现代学校中的教师大多数情况下可以采用网络教学的形式给学生讲解更多的知识点，而且还可以对教学知识点进行延伸，这样的教学方法对学生而言无疑有很大的学习帮助。之前我国很多教育者在对学生进行教学的时候主要就是采取传统的教学方式，对学生进行循规蹈矩的教育，这样的教育模式属于应试教育，教师只是对学生进行课本知识的讲解，然而课本知识内容相对比较少，这也就限制了学生学习能力的提升。由此可见，利用现代教育技术来改进和丰富教师的教学内容相当重要，教师应该积极的应用现代教育技术和网络教学对学生进行针对性的教学，争取在有效的时间内完成教师的教学任务，提高学生的学习成绩。

2.3现代教育技术在教学手段上的应用

网络教学中现代教育技术的系统教学主要就是指教师在课堂上给学生进行网络课堂教学，网络课堂教学主要采用的就是多媒体技术，通过采用多媒体技术可以使得教师的教学手段丰富多彩，能够改变传统的教学模式对学生进行针对性的高效教学，这样的网络教学模式效率非常高，能够在短时间内提高学生的学习成绩。之前传统的教学模式主要就是教师对学生一成不变的进行教材内容的讲解，这样显得课堂教学氛围非常枯燥乏味，导致学生的学习效率无法得到提升，但是经过现代教育技术改革之后的教学模式就与众不同，教师不仅能够在课堂上给学生进行图文并茂的教学，而且还可以给学生提供一个良好的互联网课堂学习氛围，这使得教师的教学过程和教学效果达到最优化状态。由此可见，这样的教学模式可以使得教师的教学手段多样化，而且还可以充分激发学生的视觉和听觉功能，有效的提高学生的学习效果。因此，教师在对学生进行教学的过程中需要采取最先进的现代教育技术对学生进行教学，而且还要积极对学生进行网络教学，带动教学质量的不断提升。

三、结语

综上所述，网路教学中现代教育技术的重要性不言而喻，我国学校教师应该积极的对教学模式进行改革，丰富课堂教学内容，强化教学手段，针对性的对学生进行高效教学。另外，教师还要充分发挥网络教学的优势，扬起长避其短，辅以课堂教学达到教学效果的最大化，最终利用现代教育技术带动我国教育事业的快速发展。

参考文献：

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[2]王星.网络教学组织形式优化发展研究[D].华中师范大学，2015.

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