唐霞

【摘 要】小学语文教学是学生了解语文的主要途径，而小学语文教学语言的运用是教师教学风格和教学水平最直接的一种反映，教师在小学语文教学过程中教学语言的运用极大的影响了小学生语文能力的提高和语言发展的培养。该文基于上述背景，首先对小学教学语言的重要性进行了简单的分析，并根据目前的教学现状对小学语文教师教学的语言特点进行了进一步的分析和探讨，希望可以为语文教学相关研究提供一些参考或者借鉴。

【关键词】小学语文；教学语言；特点

0引言

小学语文教学语言决定整堂课的教学质量，因而教师在教学过程中应该把握好教学语言的运用，这样能够帮助学生提升语文学习能力，而且还能最大限度改善课堂教学有效性，让学生对语文学习给予浓厚的兴趣。文中全面论述了小学语文教学过程中如何运用语言特点优化教学活动，以期提升教学有效率。

1小学语文教学中教学语言的重要性

随着时代的发展，现在小学语文教材的内容越来越丰富，包含的知识越来越广泛，在这种情况下，教师准确掌握知识、表达知识在小学语文教学中是非常关键的。在小学阶段，教学内容中存在多种多样的诗歌、文章以及故事，这些内容在很大程度上影响着学生为人处世的方式。在这些教学内容中，很多教学内容都存在一定的深度，对于小学阶段的学生来讲，如果没有教师的帮助与引导，他们是很难对课文的真正内涵进行理解的。……