龙 敏 敏

(衡阳广播电视大学， 湖南 衡阳 421001)

一、“互联网+”时代来临

互联网的高速发展带来了全球性的信息化浪潮，互联网技术被应用到社会的各种领域。“互联网+”战略是腾讯CEO马化腾在2013年首次提出的。他认为，随着移动互联网、大数据、云计算等新技术的迅速发展，各个行业都在围绕互联网进行融合创新。这不仅有助于产业升级，还能促进大众创业，使人民的生活更加便捷[1]33-36。其中，“互联网+教育”受到各界的重视，学校教育被延伸至课外。未来教育的发展越来越需要依赖互联网来推动，世界各国和政府组织都不约而同地提出了依赖互联网和信息技术来改变教育模式的计划[2]72-75。

随着“互联网+”时代的来临，社区教育的模式也在逐渐产生深刻的变革。目前，多个社区教育资源平台已被启用，依托“互联网+”的在线互动型教学，能为学习者们提供新的便捷的学习方式。

二、“互联网+”在社区教育发展中的作用

社区教育机构是整个社区居民的学习和活动中心，以社区的整体发展为目标，利用社区机构内的教育资源，从各方面满足社区成员学习上的需求，提高社区成员的整体素质，提高社区成员的生活质量，从而促进社区的整体发展[3]1。社区教育对本地区的经济社会发展规划，对构建全民学习、终身学习的和谐学习型社会发挥着极其重要作用。当今，“互联网+”技术对促进社区教育的发展起着什么样的作用呢？

1.加强教师和社区居民之间的交流与沟通 将“互联网+”技术应用于社区教育中，为教师和社区居民以及社区居民之间搭建了沟通的桥梁。……