周清明

(湖南农业大学，湖南 长沙 410128)



地方高校卓越农林人才协同培养机制的探索与实践
——以湖南农业大学为例

周清明

(湖南农业大学，湖南 长沙 410128)

加强“2011计划”和“卓越农林人才教育培养计划”的协同，实现两者良性互动，对促进高等教育内涵发展，提升高等教育质量具有重要意义。湖南农业大学依托协同创新中心的学科资源、人才资源和项目资源，在学生分类选拔培养、双导师制、课程体系、实践教学体系、学业评价、教育教学方法等方面不断深化改革，进一步健全制度体系、建立激励机制、完善条件保障，推进卓越农林人才培养计划的顺利实施。

卓越农林人才；协同培养机制；协同创新中心

“2011计划”即高等学校创新能力提升计划，是继“211工程”“985工程”之后国家高等教育系统又一重大发展战略。“卓越农林人才教育培养计划”是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，推进高等农林教育综合改革的人才培养改革项目。如何加强两者的协同，实现两者的良性互动，对促进高等教育内涵发展，提升高等教育质量具有重要意义。2013～2014年，湖南农业大学牵头组建的南方作物协同创新中心被认定为湖南省和国家“2011协同创新中心”，牵头组建的植物功能成分利用协同创新中心、畜禽安全生产协同创新中心获批省级协同创新中心。2014年，湖南农业大学有农学等4个专业获批国家拔尖创新型人才培养改革项目，有动物科学等4个专业获批国家复合应用型人才培养改革项目。……