路凯凯 高浩浩 王仁慈 路京侨 郭婧婧 路永奎

（1.天津医科大学护理学院，天津 300070；2.兰州理工大学，甘肃 兰州 730000；3.兰州文理学院，甘肃 兰州 730000）

[摘 要] 目的：对职业中学学生的自我认同感进行探讨研究。方法：运用问卷调查法对甘肃省庆阳市3所职业中学的500名学生进行调查。结果：据本次问卷调查结果显示，容貌认同是本次调查认同内容当中差异较大的，容貌认同不太满意为23.2%，容貌認同基本满意为47.5%。结论：职业中学学生自我认同感的影响因素可分为4个方面：自我因素、家庭因素、社会因素和学校因素。

[关 键 词] 职中学生；自我认同感；影响因素

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0186-01

自我认同就是指个人在身处的社会环境中，通过与他人之间存在的语言、动作、心理等方面的沟通和互动，逐渐形成的一种自我认知、自我评价的方式。因此，本研究将主要探讨职中学生的自我认同感及其影响因素。

一、对象与方法

（一）调查对象

根据研究目的选取甘肃省庆阳职业技术学院、甘肃省西峰职业中专、甘肃省合水县职业中专3所职业中学的500名学生进行调查。其中男生267名，女生233名，被试的年龄介于15～20岁之间。纳入标准：现就读于职业学校，愿意参加此项研究者。排除标准：有认知障碍或精神疾病，语言沟通障碍。

（二）调查方法

本次研究影响中专生自我认同感因素的调查研究采用调查问卷的方法。本次问卷调查的研究对象均为在校中专生。本次发放调查问题共500份，放发500份，收回450份，收回率为90.00%，因此调查问卷数量对本次研究没有任何影响。……