刘林

（江苏省宿城中等专业学校，江苏 宿城 223800）

[摘 要] 大數据时代的到来引起了财会行业全新的变革，导致财会的数据和内容猛然增长。同时会计与财务的模式、理念以及功能都发生了变化。传统的财会专业教学模式已不再适应如今的财会就业。学校需要优化财会专业的教学内容和教学方法，培养学生成为综合型素质人才。

[关 键 词] 大数据时代；中职财会；学生；职业能力

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0166-01

大数据时代给财会行业带来了机遇，也带来了挑战。其主要思想即把各个领域中的数据进行总结，然后进行分析和测验。大数据是由人创造的，所以他也需要人们来管理。我们需要具有强大数据分析能力的人来管理财会数据，其数据才能为企业甚至社会带来巨大价值。所以中职财会应优化教学方式，提高教学水平，从而培养学生的学习能力和实践应用能力。

一、中职财会专业传统教学方式的弊端

大部分中职学校的财会专业只开设理论课，而忽视学生的动手实践能力。如现在许多中职学校开设的会计专业课程就是高一基础理论，高二专业知识，再加上其他综合学科，学生只掌握了理论知识，到实践应用时却不知所措。且中职学生心理还未完全成熟，如果只是听教师在讲台上枯燥地讲课本知识，就会对财会专业失去兴趣，从而失去了学习的积极性。会计是一门实践性专业，学生不仅要知道会计的基本原理，更要知道发票、报表、凭证等要如何填写。……