赵晓彪

（柯桥区职业教育中心，浙江 绍兴 312080）

[摘 要] 职校体育教学的重要目的之一就是培养学生的竞争意识，教师在教学时，要首先从理论出发，启发学生的竞争思想，其次不断组织多样的竞争活动，切实增强学生的竞争体验，最后要注意培养学生的心理能力，以应对竞争过程中出现的不同情况。

[关 键 词] 职校体育；竞争意识；培养

[中图分类号] G712 [文献标志碼] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0163-01

体育教学是中高职校教学的重要组成部分，很多学生、教师和家长认为，在职业学校，学生习得一门技术是最重要的，因为这是学生以后在社会上谋生的手段。但是，职业学校的学生更应该具备应对竞争型社会的能力，竞争意识的培养必要且重要。此外，因为体育本身的竞技性、比拼性，成为培养学生竞争意识的最好课程，教师和学生要把握这一点，尤其是教师的教学。在体育教学课堂上，教师要把竞争意识的培养贯穿始终，以培养竞争意识为出发点，以提高學生竞争力为终点，让学生在体育课堂上，学到终身受用的竞争精神。

一、理论出发，启发竞争思想

竞争意识需要后天的培养，没有学生天生具有竞争意识，并且，正确的竞争意识要求学生明白公平竞争、良性竞争，明白竞争的过程重于结果，明白胜不骄败不馁，这些优良的思想品质都需要在后天的规范学习和训练中学到。因此，中高职校的教师在培养学生竞争意识的前提和基础，就是从理论出发，启发学生头脑中还未成形的竞争思想。……