黄雪梅

经过一个学期的绘本创想后，我选择了把绘本进入到一个更深的创想。就是我们的生命绘本表演。

虽然我们只是小班的宝贝，但是面对绘本里的角色，还是表演的不错的，得到了家长们的大力支持。在表演的取得成绩的同时我们也做了很多前期的工作。

一、 对生命绘本的选择考虑

生命绘本的主题开展已经深入到我们平日的生活学习中，区域游戏中，当然每个家庭现在都开始重视幼儿对于绘本的阅读，以及对绘本的理解与复述。然而对于表演游戏的选择上我们必须要考虑到年龄特点、是否具有表演性如以下几点：

1.幼儿是否能按自己的意愿自创绘本中的情节地进行表演故事或音乐活动情节。

2.加深幼儿对绘本作品的理解和记忆，养成具有对周围事物的正确态度和良好的习惯。

3.通过绘本的表演帮助幼儿理解和记忆作品的主题，并把角色具有良好的行为习惯及思考。

4.通过绘本角色游戏的表演促进幼儿想象力的发展。

5.在绘本表演游戏中发展幼儿的语言表达能力。

6.在绘本表演过程中帮助幼儿树立自信心。

二、对于绘本的理解

我们在选择绘本的时，考虑到小班幼儿在表演中还是一个初阶段。所以选择了一本比较适合小班宝贝简单词语的模仿。《换一换》这本绘本刚好都具备了以上的几点特色。主要围绕着小鸡宝宝出去玩碰到了一些小动物，跟自己碰到的小动物换叫声。这在表演中无疑就增加了孩子们对于小动物叫声的喜爱。……