艾瑞

（常熟高新园中等专业学校，江苏 常熟 215500）

[摘 要] 为了提高中职生的英语口语表达能力，应用互动模式提高口语课堂教学的实效性成为职校英语教师关注的课题。介绍英语口语课堂上互动模式教学的内涵及特点，分析了它的具体表现形式，总结了提高口语课堂实效性的方法。

[关 键 词] 互动模式；口语教学；实效性；方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0162-01

英語学习的目的是交流，为了培养学生的语言交际能力，新课程改革倡导具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的新的学习方式，可见在英语口语课堂上建立互动式课堂教学模式十分必要。

一、互动模式在英语口语课上的基本特点

互动模式具体表现为教师的主导施教和学生的主体认识相辅相成的课堂活动过程，即“教”和“学”之间相互联系，在英语口语课堂上互动模式具有明确的目的性、实施过程的互动性、组织形式的多样性、内容的广泛性、方法的灵活性等基本特点。应用互动模式教學可以活跃课堂气氛，调动学生的积极主动性，激发学生学习语言的兴趣，提高英语口语课堂教学的效率。具体表现形式有三种：

1.师生互动，就是要在英语口语课堂教学过程中建立一种平等、相互信任、相互理解的新型师生关系，营造和谐轻松的语言学习环境。

2.生生互动，即单个个体之间的互动，它是通过合作性课堂教学情境实现的。

3.学习个体与教学中介的互动，是指各种教学中介特别是多媒体的应用，有利于提高英语口语教学的交互性。……