楼一祎

（浙江省永康市职业技术学校，浙江 永康 321300）

[摘 要] 会计专业是一个高技能的专业，从业人员需要有较高的综合素质，基于社会对高技能人才的大量需求，培养高素质会计人才已经成为当前教育的重中之重。就现代学徒制下的会计人才培养途径为课题进行了探索。

[关 键 词] 现代学徒制；会计；人才培养

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0147-01

目前，很多学校的会计人才培养存在和就业相脱节的现象，学校重视学生专业内容的学习，轻视校外的企业实习，从而影响学生的就业。现在很多企业对会计人才的现场技能水平要求有所提高，这就使得会计教育不能仅限于专业理论知识的掌握，还需要具备真正的现场技能和经验。在这样的就业形势下，现代学徒制愈发凸显出重要性，以下就现代学徒制下会计人才培养途径进行探讨。

一、现代学徒制的概述

现代学徒制是实现产教结合的基本制度载体，是当前国内外职业教育发展的基本趋势与主导模式。该制度提倡学校和企业进行合作，联合教师传授和师傅传授来进行人才培养。目前，国内多所职业院校已经开展了现代学徒制教育，并取得了显著成效。现代学徒制将学校和企业的优势相结合，使学生的理论学习能够在实践中得到运用，并促使学生掌握一定的企业工作经验，提高了自身技能，培养了应变能力，符合当前企业对高技能型、全面型人才的需求。

二、现代学徒制下会……