秦玲

（江苏省武进中等专业学校，江苏 常州 213000）

[摘 要] 职业教育中移动技术必不可少。但是，每一件事情都具有两面性。因此分别从优势与弊端两个方面入手，分析了移动技术在职业教育中的使用。

[关 键 词] 移动技术；微教学；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0125-01

我们已经进入了一个大数据的网络时代，在各行各业的各个方面的运行中，网络技术已经成了一个必不可少的部分。但是，技术的发展脚步在加速，教学中使用的教学技术也随之而更新。本文分析了移动教学技术在职业微教学实践中的应用。

一、移动教学技术在微职业微教学实践中应用的优势

（一）促进课堂转型

众所周知，在中国的传统课堂中，教师的“灌输式”教学一直延续至今并没有得到很好的改善。究其原因，教师受传统习惯的影响不愿深入改革，另外教学环境也会有一定的限制。教师在教学过程中往往有“三次备课”的习惯，其中一次是在课堂中间根据学生的学情而随时改变自己的教学计划。在备课时，教学科研运用现在的移动技术变化教学方式。首先，教师可以用PPT的形式放映出来。在职业实践教学中，教师需要利用不同的影像资料为学生提供模拟的环境。例如，在律师的实践教学中，教师用移动技术为学生提供模拟的法庭环境，让学生在有限的条件中接触相对真实的职业环境，让学生的能力得到最大限度的发挥。在相对真实的环境中学生才能感觉到真正的职场氛围，才能帮助学生在实践方面成长。……