魏微

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是每位教师的教师生涯的真实写照。读了20年书的我，秉承着浙江师范大学 “砺学砺行，维实维新” 的校训，我也光荣的成为了一名人民教师。

作为新教师，我是比较幸运的，由于学校对我的信任，我在报道的第一天就被确定为班主任。上班伊始，既要讲课，又要管理班级，对于这样一个刚刚走出校门没有实践经验的我来说真的是一个天大的挑战。正所谓凡事预则立不预则废，我当务之急是要摸清二年一班的“底”。通过了解，我知道我即将要带的这个班的“前任”班主任是一名优秀的东北师大毕业生，因为离家远的缘故，所以辞掉了这里的工作回老家了，一年的相处时间，学生以及学生家长对她的感情已经很深了。所以在我接手的最初一段时间里，学生们和家长们对我充满了比较和质疑。每天面对孩子们的时候，总是能从他们的眼神里读出陌生感与距离感。在这样不和谐的关系中，我的工作陷入了一种恶性循环---越是想把工作做好，就越是手忙脚乱。所以，不可避免的讲了几堂不尽如人意的课。曾经热血沸腾的我不禁对自己的能力产生了严重的怀疑。我默默地告诉自己，不要气馁，不要失落，不要敏感，他们之所以对我生疏，不正是因为他们的天真、善良与懂得感恩吗？因为他们天真、善良，所以他们不会虚伪的讨好我；因为他们懂得感恩，所以他们才会怀念离开的老师。这是多么可爱的孩子们呢？……