邢栋华

（江苏省武进职业教育中心校，江苏 常州 213164）

[关 键 词] 微教学；技能水平；基础知识

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0098-01

【教学内容】中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》教科书第141～170页。

【教材分析】《电子技術基础与技能》是中职中专学校电类专业的一门核心课程，以完成电子工艺过程为主线，将电子技术基础知识与技能实训融入各个实训任务中，《多功能控制器的组装与调试》作为本书的基础项目之一，是学生必修的基础性内容和应达到的技能水平。

【学情分析】授课对象为电子技术应用专业中职二年级的学生。已通过电工基础、电子技术等课程的学习，能对电子元件进行识别、测量及功能判断，能理解简单电路的组成及其作用，能利用课程微信公众平台自主探究、合作学习，具备一定的项目实施能力。

【设计理念】课程中使用的電子小产品均为集成板，其特点是电路图纸枯燥难理解，教师虽讲得通，学生却反映想象这些过程十分困难。为使抽象的理论形象化，采用Flash动态电路图教学。在实物装配中，学生单次制作的电路板功能实现不全，成功率低，无法通过多次制作电路板达到技能提升的目的。为减少错装漏装的发生，降低实习实训费用，采用3D虚拟仿真软件辅助教学。

【教学目标】

1.知识目标：能说出多功能控制器的工作原理；能详细阐述多功能控制器的结构组成。

2.技能目标：会识读电路原理图；正确安装、调试多功能控制器；……