赵祖洪

（贵州省威宁自治县中等职业学校，贵州 威宁 553100）

[摘 要] 中职信息技术的教学存在着忽视学生的实践能力、自主能力，忽视课堂教学的管理等问题。针对这些问题，教师要做到：创新教学理念，改革教学模式；重视学生自主能力以及实践能力的培养；强化课堂教学的管理。

[关 键 词] 中职信息技术；课改；有效性

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0093-01

对于中职信息技术的教学而言，对课堂教学的改革意味着教师应当不断改变传统落后的课堂教学模式，不断提升课堂教学的效率和学生学习的效率，真正实现有效教学，促进学生能力和素质的全面提升，为提升学生的竞争能力奠定基础。本文中，笔者结合当前中职信息技术教学存在的问题，阐述教师课堂教学的改革以及有效教学的对策。

一、当前中职信息技術教学中存在的问题

（一）忽视学生实践能力的培养

信息技术的教学应当以培养学生的实践能力为基本目标。尤其是对于中职阶段的学生而言，对他们的教育应当是面向社会，让他们在毕业以后，能够有快速适应工作的能力。但是，在当前的中职信息技术教学中，部分教师的教学往往忽视了对学生实践能力的培养，一些深奥难懂的理论知识，成为教师灌输知识的核心，学生很少有动手实践和操作的机会，这种过度重视理论知识传授，忽视学生实践能力培养的教学模式，显然已经和时代的发展格格不入，且对提升学生的学习效率以及教师课堂教学的效率作用是比较有限的。……