曲永红

（山东省潍坊学院安顺校区管理办公室，山东 潍坊 261000）

[摘 要] 在过去的教学中，教师往往使用自己喜欢的方式进行教学，学生不能被教师教的内容吸引，学不到知识，还会影响学校在教学上的计划。在这种情况下，要从方式上转变教学方法，就需要在教學过程中，改变方法，使用生活化的教学方式，引进生活中经常使用的东西，这样可以使学生对学习的知识有更大的兴趣，能够主动去学习，从而达到教育的目的。对现在教学情况进行整体分析，对怎样使用生活化的教学方式进行学习，并且总结出相关的措施等。

[关 键 词] 高中化学；生活化教学方式；发展方法

[中图分类号] G632 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0087-01

一、高中化学生活化教学现状分析

虽然现在的教学逐渐发生了改变，开始在学校采用新的方式进行教学，但是，在实际发展中，因为考试的制度是不变的，所以，在教学的时候，教师并不能很好地进行新的方式的调整，依旧按照以前的方法进行教学。在这种情况下，学生在学习的时候，不能高兴地去学习，在学习的过程中，受到多方面的影响，不能很好地学习知识。

（一）在教学的过程中，教学的例子与学生的实际生活差距太大

在现在的教学中，化学教师更加注重知识的系统性，在讲完一个知识后，然后把相关联的知识讲完，而不是在讲完一个知识点之后，使用一些案例，让学生进行知识点的练习。所以，在这种情况下，学生在学习到知识之后，不与实际的生活相互联系，也没有充分应用到生活中，从而影响化学知识的实践，也不能让学生意识到学习知识的重要作用。……