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巧用管乐乐器,播种音乐种子

2017-08-13万士斌

现代职业教育·职业培训 2017年3期
关键词:管乐竖笛演奏者

万士斌

(河北秦皇岛市中等专业学校,河北 秦皇岛 066000)

[摘 要] 音乐不仅可以陶冶人们的情操,还可以提升人们的审美观念。因此,音乐是人们生活中不可或缺的重要元素。正因为音乐在人们生活中的重要性,所以音乐也就成为各级各类学校教育教学工作的重要内容之一。毫不例外地,在幼儿园教育中音乐也有着举足轻重的作用。幼儿园开设音乐课程旨在培养幼儿的音乐兴趣,为幼儿今后学习音乐奠定基础。管乐乐器是一种必须要通过演奏者运气、用手与动口才能演奏出美妙音乐的乐器。在理论联系实际的基础上,浅显论述管乐乐器在幼儿音乐教学中的特殊作用。

[关 键 词] 管乐乐器;幼儿教学;作用

[中图分类号] G612 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)09-0074-01

音乐不仅可以陶冶人们的情操,还可以提升人们的审美观念。因此,音乐是各级各类学校开展美育的重要课程之一。在幼儿园教育中,音乐也是一门旨在对幼儿进行美育的重要课程。管乐乐器是音乐演奏中的一种重要乐器,管乐乐器的种类有很多,诸如长笛、短笛、双簧管、单簧管、圆号、小号、长号、萨克斯等都属于管乐乐器。在演奏管乐乐器的时候,演奏者必须要学会运气、用手与动口。让幼儿学习管乐乐器不仅可以提升幼儿的音乐素养,而且对幼儿身心的健康发展有着重要的作用。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合幼儿管乐乐器教学,浅显论述管乐乐器在幼儿教学中的重要作用。

一、运气有益于身心健康

在演奏管乐乐器的时候,演奏者必须要学会运气,只有演奏者学会了运气,才能运用管乐乐器演奏出美妙的音乐。演奏管乐乐器时的运气与训练气功时的运气有着异曲同工的效果。运气需要吐故纳新、静心凝神。吐故纳新使人们心情愉悦,静心凝神使人们心平气和。因此,学会运气自然也就会让人身体健康。例如,在幼儿园音乐教学过程中,教师让幼儿用竖笛来吹奏一些简单的乐曲,幼儿在兴致勃勃地吹奏这些简单乐曲的时候,逐渐学会了一些运气的方法。其中最基本的运气方法就是“单吐”,也就是吹单音(就是没有几个音用弧线连在一起的那种)的时候,嘴巴做说“吐”这个字的时候的动作,让各个音独立起来。在教师的巧妙点拨下,幼儿逐渐学会了在吹奏管乐乐器的过程中吐故纳新、静心凝神。而吐故纳新、静心凝神正是幼儿健康成长所必需的。由此可见,学习管乐乐器有益于幼儿的身体健康。

二、用手有助于心灵手巧

在演奏管乐乐器的时候,演奏者必须要学会用手。只有演奏者学会了用手,才能运用管乐乐器吹奏出动听的音乐。演奏管乐乐器时的用手与做手指操时的用手有着殊途同归的效果。在用手过程中,手指要在大脑的掌控下做出各种不同的动作。用手指做各种动作不仅需要手指灵活,还需要思维清晰。因此,学会用手自然也會让人心灵手巧。幼儿用竖笛来吹奏一些简单的乐曲,在吹奏这些简单乐曲的时候,教师除了让幼儿学会运气之外,还必须要让学生学会用手。幼儿左手在上,右手在下握好竖笛,左手的拇指封堵竖笛的背孔,也称高音孔或零孔。幼儿也学会了用左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔,右手的大拇指置于竖笛的下侧来稳固竖笛,其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。在教师的悉心指导下,幼儿逐渐学会了在吹奏管乐乐器的过程中灵活运用手指,即让手指做出各种动作。由此可见,学习管乐乐器有助于使幼儿变得心灵手巧。

三、動口有利于训练大脑

在演奏管乐乐器的时候,演奏者必须要学会动口。只有演奏者学会了动口,才能运用管乐乐器吹奏出曼妙的音乐。演奏管乐乐器时的动口与大声朗读时的动口有着不约而同的效果。在动口的过程中,嘴巴要在大脑的控制下发出不同的声音或做出不同的形状。有鉴于此,在幼儿音乐教学过程中,教师可以巧妙运用吹奏管乐乐器需要动口这一特点来训练幼儿的大脑、开发幼儿的智力。为了能够吹奏好这些简单的乐曲,幼儿除了要学会运气和用手之外,还必须得学会动口。因为管乐乐器都是通过吹奏来发声的,所以口型对吹奏管乐乐器有着至关重要的作用。幼儿在做各种口型的时候,不仅能够有效地训练他们大脑中枢神经的发展,而且能够切实挖掘他们的智力潜能。在教师的引领下,幼儿逐渐学会了动口吹奏一些简单的乐曲。幼儿在动口吹奏简单乐曲的过程中,他们的大脑也得到了有效的训练。由此可见,学习管乐有利于训练幼儿的大脑。

综上所述,教师要让幼儿在学习管乐的过程中学会运气,通过让幼儿学会运气促进幼儿身心健康发展;教师要让幼儿在学习管乐的过程中学会用手,通过让幼儿学会用手促使幼儿变得心灵手巧;教师要让幼儿在学习管乐的过程中学会动口,通过让幼儿学会动口有效训练幼儿的大脑。总而言之,在幼儿音乐教学过程中,幼儿教师要充分发挥管乐乐器的各种优势,促进幼儿的身心健康发展,并在幼儿心中播种音乐的种子。

参考文献:

[1]王耀北.浅谈管弦乐在音乐教育中的发展[J].新教育时代电子杂志,2016(41).

[2]吴凤霞.自制玩具“管管乐”区域活动乐翻天[J].山东教育,2015(14).

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