谭承明

（重庆市开州区职业教育中心，重庆 405400）

[摘 要] 中职英语教学要从学生的实际生活出发，结合学生的就业岗位以及英语学习情况，让学生主动地参与到学习中，从而实现在生活中使用英语，保证教學目标的有效落实。因此，在教学中教师要为学生创建真实的语言教学环境，从教材出发来鼓励学生进行语言实践。基于此，对中职英语生活化教学实践进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

[关 键 词] 中职；英语教学；生活化；实践探究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0065-01

随着我国教育的不断改革与发展，中职英语教学也要做好改革与创新工作，以此提高课堂教学的质量。许多中职学生英语基础知识不足，在学习英语知识时较为吃力。因此，教师就要对传统的教学模式进行创新，激发学生的学习兴趣，保证英语教学的质量可以满足教育改革的需求。

一、中职英语生活化教学

就生活英语教学法来说，从中职学生现有的英语水平上出发，设计出有效的教学环节，同时还要从课外与课内的层面上来进行教学，运用好生活化场景，结合好这一阶段学生的特点，鼓励学生借助不同的方法来运用英语表现出生活场景。另外，教师根据生活场景对学生进行评价，鼓励学生表现自己。在这种教学方法的影响下，不仅可以拉近与学生之间的距离，同时也可以激发学生的学习热情，提高学生的学习质量，帮助学生理解英语知识，从而提高学习效果。……