人文理念下的职高语文教学
2017-08-13杨柳
现代职业教育·职业培训 2017年3期
杨柳
(江苏省徐州市沛县中等专业学校,江苏 徐州 221000)
[摘 要] 结合当前职高语文教学的实际情况,首先分析了人文理念在职高语文教学中的意义,然后提出人文理念下职高语文教学策略。
[关 键 词] 人文理念;职高教育;语文教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)09-0059-01
在信息时代背景下,职高语文教学要注重学生综合能力的培养,在教育中引入人文理念,为教育的创新发展打下坚实的基础。因此,当前职高语文教学教师要将人文教育作为重点,将其融入教学中,通过对教学内容的创新,将其作为教育重点,为职高语文教学优化奠定基础,实现职高教育的创新发展。
一、人文理念在职高语文教学中的意义
人文理念作为职高语文教学的重要组成内容,使学生通过语文知识的学习,提升自身的人文情怀,是促进和谐社会发展的内动力。在职高语文教学过程中人文精神具有重要意义,其主要表现在两个方面,下面做简要分析。
(一)促进学生综合素养提升
随着我国人口基数的不断增大,市场竞争越来越激烈,对人才也提出了更高的要求。对职高学生而言,只有不断的提升自身的综合素养,在学习中掌握职业技能的同时具备人文精神,在社会竞争环境下才能占有一席之地。人文素养是学生不断发展的基础,更是学生未来工作、创业和不断提升的重要保障。企业聘用人才时,不仅注重人才能力,更关注人品方面素质,对人才的道德层面要求提出了更高的要求。……
登录APP查看全文
