王慧方

家庭教育作为儿童成长教育的关键一环，日益引起广大教育工作者和家长朋友们的广泛关注，作为一个教育工作者，我从家庭教育的特点，家庭教育对儿童身体和心理健康、学习态度、生活习惯的影响去分析家庭教育的重要性，并对家庭教育存在的问题提出一些建议，仅供学术探讨之用。

一、家庭教育的特征

（一）家庭教育的早期性

家庭是一个孩子来到世间后接触的首个环境，人生早期的课业大多是在这里完成的。家长是孩子的启蒙教师，具有重要的意义，因而家庭教育具有早期性。研究发现，七岁之前是孩子身心发展最迅速的时期，也是儿童早教的关键时期，人的许多基本能力都是在这个时期形成的，父母将教会孩子最基本的生活能力，这个时期如果孩子脱离了家庭教育，生理或个性缺陷将会不同程度地呈现。

（二）家庭教育的基础性

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是人们接受的原始的教育，从胎教开始便传授人生存最本源的内容。一个人从牙牙学语到走路、思考、与外界交往无不是由家庭教育开始的。虽然家庭教育是初级的简单教育，但却是人需要接受的最基本的教育，人不能离开家庭教育而成为人。因此，家庭教育是人生其他各种教育的基础，少了家庭教育却是行不通的。

（三）家庭教育的及时性

家庭教育的及时性，是指在日常生活中，家长与孩子晨夕相伴，时刻掌握孩子的言行举动，及时了解孩子出现的各种问题，并且可以及时纠正、及时教育，使问题得到及时的解决，让不良的成长因素消除在萌芽状态。……