李春文

《明天不封阳台》是苏教版八年级语文上册“人与环境”单元主题下的一篇记叙文。学习这一单元既可以欣赏美丽的自然风光，又可以倾听大自然的呼声，透过自然界来解读人类，从而做出善待自然，优化生存环境的明智抉择，树立“人与自然”和谐相处的意识。本文是对这一重大主题的很好诠释——作为居于高楼大厦的某一单元的都市人对“人与自然”和谐相处的思考和展现，这里有作者一段心灵历程的叙说，有对受伤而“怀孕”的鸽子的简洁传神的描摹，表达了一个现代都市人朴素美好的愿望。

文章篇幅不长，行文脉络清晰，文字平实，初二学生完全可以在与文本对话的基础上通过一课时披文入情，感悟作品的主题。但更重要的是学生能否审视隐藏在文本表面之下的作者对现代城市中“人与自然”问题的严肃思考，体会朴实传神语言中传递出的忧患意识，进而引發自己对“人与自然”关系的思考。

《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、书本之间对话的过程。“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。我们可以这样认为：阅读是一种对话，阅读教学是这种对话的过程，是在为学生构筑对话的平台；阅读教学中培养学生良好的阅读习惯，就是养成学生与文本之间良好的对话习惯。

为此，我在教学设计中力求充分发挥学生的主体地位，让学生成为阅读对话的真正主人，让每个学生都能积极参与课堂教学，从而使学生自主的学习，快乐的学习，创造的学习，使阅读理解与感悟能力在原有基础上得到进一步的提升。……