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与高中生的心理碰撞

2017-08-13郑光谱

学校教育研究 2017年30期
关键词:高中学生班主任心理

郑光谱

孩子进入高中阶段出现一些生理和心理发生了的变化,这个阶段是人生心理冲突最激烈的时期,我们称为“心理风暴期”,。学生当中存在的问题不容忽视,有专家总结主要特点表现在:

1.不平衡性

作为青年初期的高中生,正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期,高中生的生理发展迅速走向成熟,而心理的发展却相对了落后于生理的发展,他们在理智、情感、道德和社交等方面,都还未达到成熟的指标。也就是说,高中生的生理与心理、心理与社会关系是不同步的,具有异时性和较大的不平衡性。

2.动荡性

高中生生理、心理发展的不平衡性,造就了高中生心理过程的种种矛盾和冲突,表现出一种成熟前的动荡性。

3.自主性

高中生随着身体的迅速发育、自我意识明显增强、独立思考和处事能力的发展,在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来,开始积极尝试脱离父母的保护和管理。他们具有很强的自信心和自尊心,在对人生与社会的看法上,也有了自己的主张。他们已不满足于父母、老师的讲解,或书本上现成的结论,对成人的意见不轻信、不盲从,要求有实事求是的证明和逻辑的说服力。对许多事物都敢于发表个人意见,并常为坚持自己的观点而争论不休。

4.前瞻性

处于青年初期的高中生有着最广阔的未来前景和最佳的前景距离,他们对发展与未来充满了憧憬和向往,发展与未来是高中生最向往也是最广阔的领域。……

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