李正王

一、引言

安全感这个概念我国学者丛中、安莉娟在综合国内外资料的基础上，结合神经症及健康人群的访谈经验认为：安全感是对可能出现的危险或风险的预感，以及个体在应对处置时的有力/无力感，主要表现为确定感和可控制感。研究领域主要集中在安全感的相关因素，在安全感现状调查方面研究偏少。民族学生群体的心理安全感如何？表现出何特点？本调查旨在了解白族青少年学生的心理安全感状况，为白族青少年学生心理健康的维护提供依据。

二、研究对象和方法

本研究采用安全感量表进行测量，该量表具有较好的效标效度、内容效度、实证效度及信度，被广泛引用具有一定的影响力。选取大理白族自治州剑川县的剑川一中、金华一中为研究对象（白族学生92.5%，汉族学生7.5%）。采取随机抽样的方法，向初一至高三六个年级发放问卷480份进行团体施测，所有被试对本实验知情同意，施测后收回有效问卷437份回收率达91.04%。将数据录入计算机，用SPSS17.0软件包进行数据处理。

三、结果

1.由白族青少年学生安全感量表得分分布情况表可以看出分值低于48分者111人占调查对象的25.4%，这说明白族青少年的安全感水平仍然还有部分个体比较低。

2..不同性别白族青少年学生安全感量表得分比较

由表可得：差异性检验发现，性别对总安全感、人际安全、确定控制感影响的差异均达到显著水平，差异比较显著（t=-3.259，p=0.001；t=-3.073，p=0.002；t=-2.988，p=0.003）女生总安全感、人际安全感、确定控制感显著高于男生。……