李莉 朱松林

（湘潭医卫职业技术学院，湖南 湘潭 411102）

[摘 要] “中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，是中华民族一直以来的梦想。2013年的第十二届全国人民代表大会上，曾经多次提到了“中国梦”，详细阐述了“中国梦”的意义与价值。从“中国梦”的具体内涵着手，以教师教学的角度分析中华儿女以“中国梦”作为自己的精神旗帜的意义。

[关 键 词] 中国梦；精神旗帜；实现途徑

[中图分类号] C916 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）09-0174-01

“中国梦”是一个听到就会使中华儿女热血沸腾的词，中国经历了多少的苦难才有今天的成就，屹立于世界民族之林；中华民族曾创造过辉煌，也曾经经历过苦难，因此我们对中华民族复兴才有着如此深切的渴望。作为炎黄子孙，必须要将中华子孙团结起来，凝结为中国前进的力量，带领中国人民走向世界前列，让后代子孙因成为中国人而骄傲，而教师作为培养祖国下一代人才储配的重要群体，也应当明确认识到“中国梦”成为中华儿女精神旗帜的意义，才能更好地将社会主义核心价值观贯彻落实到教学工作中。

一、“中国梦”的内涵

“中国梦”一经提出，“中国梦”一词就在海内外迅速走红，成为国人谈论的焦点。而“中国梦”的实质就是实现中华民族的伟大复兴。无论从哪个方面看，“中国梦”都是每一个中华儿女的梦。它是我们在未来的100年中实现的首要目标，是社会主义核心价值观的体现。“中国梦”不仅要实现中国的文化繁荣、社会稳定、经济富裕，同样也要与社会主义核心价值——团结、公正、平等这三个方面相互协调、相互适应。……