赵佳

当数字化、信息化成为当今时代的主要特征。多媒体课件以其直观的教学，丰富的表现力给美术课堂注入了一股新鲜的血液。所以，运用多媒体课件是激活美术课堂教学的最佳选择。本文对多媒体课件的运用给美术课堂带来的优越性进行了论证，并对多媒体课件应用于美术课堂将会出现的问题进行了探讨，并提出相应的对策。

一、什么是多媒体课件

“多媒体课件”简单来说是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图像、图形、声音、动画、影像等多种多媒体因素在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予他们以交互特征，从而制造出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。

二、多媒体课件在美术课堂中应用的优越性

（一） 激发学生学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”传统教学媒体单一，手段单一，而多媒体课件具有生动、直观、形象、图文并茂的特点，并且可以运用大量视听信息来扩展学生视野，调动学生的求知欲和学习兴趣。如美术鉴赏课中“民间剪纸”这一课中，我用了孟江剪纸动画《魅力安阳》这一视频进行导入，这段视频使学生认识到剪纸不但可以剪人、剪花、剪字，甚至可以表现风景名胜、工业园区、建筑。“原来剪纸可以表现这么多东西呀”这个最新发现一下子吸引了学生，便使一些兴奋点仍停留在课间活动的学生迅速转移并集中到课堂上来，激发了学生兴趣，也使这一节课进行的非常顺利。……