赵丹

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。要实施“跨世纪素质教育工程”， 就要推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。可见，时代呼唤具有创新能力的人才，而创新的核心内容是培养学生的创造性思维。培养创新人才涉及到社会的方方面面，而课堂教学则是培养学生创造性思维的主阵地。什么是创新性思维？创新性思维就是指人们在创造性活动中所有的思维方式，它是相对于习惯性、固定性思维而言的。

在我国普遍实行全日制普通高中改革的大环境之下，关于怎样才能切实有效的培养高中生的创新思维能力具有至关重要的作用的。数学本身就有很强的抽象性与逻辑性，特别是高中阶段。教师的作用是引导，教师要重视教学方法的改革，加强教育科学性的培训，营造轻松活跃的教学气氛，充分调动学生学习数学的积极性，重视对学生的思考能力、表现能力和创新能力的培养，使学生学会在教学过程中、发现问题、思考问题、解决问题，从各方面提高学生的创新性思维能力。

一、加强应用数学思想

在经济全球化及高科技发展日新月异的今天，世界各国都非常重视数学教育，尤其重视数学思想方法的教育，美国把“学会数学的思想方法”作为培养“有数学素养”的社会成员五项标志性的条件之一。在我国教育的新课程改革和高考改革中都强调了数学教学中必须加强对数学思想方法的渗透。……