大学生心智的二次构建
2017-08-13成静
现代职业教育·职业培训 2017年3期
成静
(江苏经贸职业技术学院,江苏 南京 210000)
[摘 要] 针对现代大学生懒于思考,快消文化泛滥,缺乏自我认知等情况,谈论如何为大学生正确构建健康的心智模型。通过解析人类历史中心智发展的轨迹,确立正确的心智发展形式。以历史上人类的心智进化作为对照及借鉴,探讨了现代大学生心智构建所需要的过程及方法。
[关 键 词] Reveries;心智崩塌;心智重构;群体意识;快消文化;多元化思维
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)09-0122-01
Reveries即沉思,沉浸式的思考。现代社会的节奏加快,已然让人缺乏思考的动力,当答案可以轻易地从互联网上搜索时,从个人角度的思考似乎也不是特别需要了,毕竟众人答案就在那里,至于是不是自己的答案,无关紧要。那么,对于大学生群体而言,缺乏思考的后果,则是心智的缺失。
心智是根植于我们的意识中,对于我们自身、他人、群体以及各个层面的事物的认知,并受个人的思维习惯、知识储备所局限。对于成人来说,心智是普遍缺乏,并随个人履历不断完善的。而大学生这个群体,在经历了幼年懵懂时期的心智成长后,并没有构建成熟完善的心智学习机制。因此,在初入校园,面对新的群体,新的事物冲击时,很容易造成心智的失衡,在节奏加快的现代社会,没有人愿意停下来梳理应接不暇的现实,造成心智的失衡会愈加明显。那么对于现代大学生来说,在快消文化如此肆无忌惮的现代社会,如何正确地二次构建心智,尤为重要。……
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