蔡传美

清朝康熙年间秀才李毓秀所作的《弟子规》，也叫《训蒙文》。它越来越受到现代人的重视，是人们修身立德、待人接物的行为规范。它教育我们孝敬父母、尊敬长辈，对他人有爱心及养成良好的生活、学习习惯等。

数学，在实际生活中有着广泛的应用。简单到计数，买东西算价钱，大到国家层面：科学家的研发，火箭卫星的升空都离不开数学。小学数学是基础。小学数学总目标明确提出：让学生提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。可是数学不像文科科目那样，可以通过短时多记忆就能取得较好的分数，它是一门延续性强又严谨的学科，这要求学生有灵活的头脑和良好的习惯。在数学教学中，教育者可以运用《弟子规》的精华去指导学生的学习数学。

一、教育学生尊师重教，起到小手拉大手的教育作用

《弟子规》中有“称尊长 勿呼名 尊长前 声要低”，“父母呼……需敬听”这就是告诉我们要尊敬长辈，吩咐我们去做某件事情，我们的动作要快，不要拖延不要偷懒。由于时代的变迁、宣传和价值取向等因素，曾经的“学而优则仕”，“一日为师终身为父”的观念有了改变，取而代之的是有部分人，比如城中村的居民或者那些土地征收得到较多补偿款的村民，更有一些暴发户对教师的不尊重，甚至侮辱老师。他们认为：我出钱送孩子上学，教育就是老师的责任。有家长说：我得赚钱，没有时间管孩子的。