杨玲 苏慧燕 吴瑜

一、幼儿园体育活动的意义

体育的概念有广义和狭义之分。广义的体育泛指人类社会的各种体育活动，而狭义的体育则专指在教育机构中进行的。保证受教育者的身体正常，生长发育一种有目的地，有计划的，有组织的教育活动。

（一）学前儿童体育的概念

学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循儿童身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强儿童的体质，保证儿童健康的一系列教育为目的的一系列教育活动。

人发展处于幼儿时期，运用体育的手段，进行启发、传授的早期教育，人处于幼儿时期，由于年龄的特征、性格特点决定幼儿对体育活动非常喜爱。并在这些活动中，幼儿的学习积极性、注意力记忆相对较高，有利于进行体育教育，但在教育过程中要特别注意幼儿的身心发展特点及科学我教育理论、教育方法

（二）学前儿童体育的特点

学前儿童体育属于人类依靠期的体育活动，由于学前儿童身心发展的特点，他们进行体育游戏活动的内容形式，分组和时间等方面，也就是要求与青少年不同的独特的安排。

第一，从学前儿童体育游戏活动的内容看，应以假设活动为主要内容，通常应是实际生活中有意义的活动。这对于人们看来是可笑的，但却非常适合儿童的心理特点。 第二，从学前儿童体育游戏活动的形式看，应以集体活动为主要形式。第三，从学前儿童体育由此活动的分组看，应以非凡的注重年龄和能力的分组。……