杨东

随着现代信息教育技术的普及，“班班通”在彝族地区开始广泛的应用和实践。“班班通”它能充分展示数学知识的形成过程和思维过程，促使学生在“知其然”的基础上“知其所以然”，真正地改变传统教育的单调模式，使乐学落到实处。

一、什么是“班班通”

数字一体化电子白板——“班班通”，能实现普通计算机所有功能，即在每个班级都装备了基于网络环境的多媒体电脑，使每个教室都能实现上网，教学资源共享，演示课件、收看电影电视节目等功能，因而可以非常方便地实现计算机辅助教学，使计算机辅助教学真正走进每一个堂课。

二、应用“班班通”进行教学的现实意义

乘着网络资源校校通，优秀资源班班通的东风，我们学校在县教科局装备站的全力支持下，建成了“班班通”，通过两年的实践与应用，“班班通”的使用给我们彝族地区的每个教师带来了新的教育观念和教育思想；带来了小学数学课堂的又一次教学革命。现在使用“班班通”教育资源教学已成为彝族地区教育的一大亮点。

三、“班班通”讓彝族地区小学数学课堂“活”起来

（一）“班班通”的使用，使课堂更加生动有趣，提高教学效率

就小学数学知识而言，本身来源于生活，反作用于生活。我们在教学时，只运用传统的教学手段，教师难教，学生也不容易理解，不能达到很好的教学效果。“班班通”教学集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性。……