韩静

时光荏苒！“三尺讲台”，我走上去、走下来，不知不觉中，已经十几年风雨、十几载寒暑了，已送走了自己亲手带到大的三届学生，现在的班级是我从四年级新接手的，但是在工作中还是常常会感到迷茫，而且这个后妈也是很难当的但我一直坚信在班级管理工作中，为了每一个孩子只要是付出真爱，只要适合自己班级的，对孩子们有帮助的，就是好的。

一、把爱洒向每一个学生的心田，和他们成为知心朋友

1.抓住時机，拉近距离

“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”爱是人类的基本的情感，是架构师生心灵的桥梁，把自己的生命溶于学生生活的每个阶段和每一个角落，使之富于生机，充满希望便是教育的成功，高尔基也说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子，教育好孩子”。

2.爱润童心，情暖其心

其实作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。尤其是那些学习退步的、有困难的、缺少母爱父爱那些问题学生。

3.借助QQ平台，让网络传播爱心

互联网的飞速发展具有很强的互动性，让我有机会借助QQ开辟了一个师生交流，家长沟通的平台，拉近师生间、家长间的空间的距离，更重要的是心灵间的距离。通过真情留言，在平台上发表我对学生或家长的心语；有些难以面对面解决的事情，我们会在这里沟通，更会点拨开导他们。……