余珊珊

人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，面对知识经济的挑战，江泽民同志提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”。对于创新，习近平总书记更加高度重视，他说：“苟日新，日日新，又日新。创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”。“教育肩负着培养民族的创新精神和培养创新性人才的特殊使命。”。小学教育是基础教育，因此在教学中必须实施创新教育，从而培养学生的创新素质。那么在数学教学中如何实施创新教育，培养学生创新素质呢？笔者结合多年的教学实践，谈点粗浅体会，与同行们探讨。

一、改变观念，创设民主和谐的创新氛围

民主的师生关系，和谐的课堂气氛是保证创造成功的重要条件。陶行知先生在《创造儿童教育》一文中指出：“创造力量最能发挥的条件是民主。如果大量开发创造力，大量开发人才矿中之创造力，只有民主才能办到，只有民主的目的、民主的方法才能完成这样的大事。”课堂教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需求，这种方法就能发挥高度有效的作用。要创设民主和谐的创新气氛，首先，教师要热爱学生，没有爱就没有教育已成为人们共有的教学真谛；其次，建立民主平等的师生关系，和学生交知心朋友；再次，学生之间要形成和谐、友好、互助、竞争的关系，取长补短、集思广益、学会合作。

课堂教学中，教师为主导，学生为主体，这只是角色上的分工，在人格上师生是平等的。……