赵兴红

素质教育的实施已然使小学体育的教育上升了一个台阶，但是农村小学体育的现状仍然会存在教育观念落后，体育设施不齐全，教育体系缺乏完整性与科学性，教育方式单一的现象。为了更好的开展小学体育教育，在学生成长中起到切实有效的积极作用，在此我有以下的思考。

一、融入体育游戏，创新教育方式

如今国家大力提倡创新思维，科技如此，教育亦如此。文化课如此，体育课亦如此。第一，小学体育的主体是小学生，自然小学体育的开展要考虑学生的负荷量以及学生的思想发展。因此，体育游戏的加入无疑便成了完美的选择。可以增加趣味性，调动学生的学习积极性，有利于小学生理解吸收，同时达到锻炼身体以及教学的主要目的。第二，游戏要具有创新性。体育游戏虽然被普遍运用，但有的游戏却缺乏新颖，所以体育游戏也要不断创新。比如体育器材要灵活利用，开创适合学生的新玩法，甚至于大家一起动手自制器材也是不错的选择。游戏情境设置新颖，将传统游戏加入新元素，甚至可以将中国古代文化融入，一来游戏变得新颖，学生提高学习兴趣，二来可以促进学生对中国古代文化的深入了解，有利于中国古代文化的传承。而对于融入方式则可以以竞赛处罚问题回答，联系古代类似运动以及某项运动的产生发展的历史讲解甚至于学生所见所闻所想的分享等各种合理方式。第三，老师的角色定位也是体育游戏重要的部分。……