教科版六下《科学》“米饭、淀粉和碘酒的变化”教学片断
2017-08-13李剑波
学校教育研究 2017年30期
李剑波
师:有一年年底,老师收到一封奇怪的信,里面只有一张白纸,当时我弄不清是怎么回事,以为是朋友跟我开无聊的玩笑,后来我突然发现其中的奥秘,竟轻易解决了这个难题。原来白纸上写的是“祝你新年快乐!”六个字,当时我喜出望外。
师:你们想不想看看老师是怎么解开这个秘密、分享一下老师当时的那种快乐呢?
生:想!
(老师把一张事先在上面写有“祝同学们科学课快乐!”九个字的白纸用吸铁固定在黑板上,用喷枪把碘酒喷到白纸上,“祝同学们科学课快乐!”一行字立刻显现出来。)
(众学生鼓掌。)
师:你们知道这是怎么回事吗?
(生思考,但一时没有学生回答。)
生:好象喷枪里装的是碘酒。
师:你真聪明,真的是碘酒。
师:我给每个小组的实验桌上都放好了实验用的材料,大家看看小烧杯里装的碘酒是什么样的?
生:红色。
生:黄色。
生:棕红色的。
生:棕黄色的液体。
师:应该是棕黄色的液体。
师:我们再来闻一下碘酒有什么气味?
生:是碘酒特有的一种气味。
师:碘酒有什么作用呢?
生:碘酒可以用来消毒。
师:对,碘酒有很好的消毒作用,能把细菌杀死。现在就请大家用滴管滴一点碘酒涂在拇指和食指上,因为今天我们的实验就要求这两个手指头干净。
(各小组开始涂抹碘酒消毒,涂得很认真。)
师:好!现在老师请大家做一件事,老师给每个小组发一点米饭,你们放好白纸,用拇指和食指捡6粒米饭放在白纸上。两个要求,第一,米饭要排列整齐;第二,别把米饭弄脏了。……
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