摘 要：现今中等职业学校的学生普遍存在缺乏学习动机，厌学现象，本文从多角度分析目前中职生学习动机缺乏的具体表现，并从教师方面、家庭教育方面和学生自身方面對该现状进行原因分析，同时根据具体原因提出相应的改善措施。

关键词：中职生；学习动机；策略

一、中职生学习现状分析

中等职业学校的学生，基础文化知识薄弱，学习行为习惯懒散，课堂学习氛围差，上课期间态度冷淡、爱睡觉、喜逃课、玩手机、注意力分散等。

（一）逃避学习

这类学生对学习没兴趣，基础比较差，上课听不懂，作业难以完成，学习不能给他们带来任何成就感，长久缺失学习成就感，对学习失去热情，甚至出现逃避學习的现象。

（二）行为懒散

这类学生往往没有养成良好的学习行为习惯，做事懒散，没有责任感，对班级等集体活动，没有积极参与，整天无精打采，做任何事情应付了事，不会尽力做好。

（三）排斥说教

这类学生也许从小受到的教育比较多，产生逆反心理，对于教师和家长的说教，不分是非曲直，一律采用反抗的形式。即使表面不反抗，也不会听进去，一切照旧，跟家长老师不亲近，认为老师是不喜欢他的。

（四）狡辩成性

这类学生很会为自己辩解，卫生没做，作业没做，上课不听总有一大堆的借口，从不会自我反省，也不检讨自己的问题。问题一犯再犯，从不改正，也从不主动承担任务，对自己没信心。

（五）兴趣转移

其实每个人都会有自己的兴趣点，有些学生对学习不感兴趣，但并非对所有的事情都不感兴趣。……