陈剑晓

摘 要：随着年级的升高，越来越多的学生对英语的学习兴趣逐步降低，很多孩子都不愿开口说英语。从实践层面阐述如何在导入、呈现方面丰富小学英语课堂教学活动，从而激发学生的学习兴趣，让学生积极“动”起来。

关键词：英语；活动；积极

无论学什么，没有兴趣是绝对不行的，英语学习自然也不例外。可是近来我发现随着英语学习的深入，我们的学生对英语学习的兴趣逐步降低，课堂活动也越来越被动。新课标提倡“为用而学，互用中学，学了就用”的教学原则，所以教师应避免单纯语言灌输和机械操练的教学模式，结合教学内容和生活实际，设计出贴近学生生活实际且能激发学生学习兴趣的教学活动，让学生积极“动”起来。

一、丰富课堂教学活动的好处

丰富的课堂教学活动可以激发学生的学习兴趣，培养学生开朗的性格，健康的情感。活动可以营造出宽松、舒适的氛围，这可以消除学生对英语学习的心理障碍。在给学生提供更多的自主、主动和自我表达的机会的同时，使学生的思维更加活跃，学习热情更加高涨，学习起来更有安全感。安全感在英语学习过程中十分重要，学生如果没有安全感，他就会感到恐惧、焦虑。再者，活动不过分关注结果，可以使学生减少焦虑。这样，学生练习和使用英语时就不会感到害怕，不怕出现语言错误，敢于开口说英语，乐于参与创造性的语言交流活动，而且愿意把自己所学的都用上，学生在该行为中得到满足，内部动机得以激发。……