郝延春

摘要：機车信号设备维护是高等职业教育轨道交通控制类专业群专业核心课程《列车运行控制系统》的一个教学和学习模块，为学生未来从事机车信号设备维修、施工、设备器材检修和制造等岗位工作提供相关知识和训练相关技能。开发能够仿真岗位工作的实训演练台，科学合理的构建教与学模块，能够降低教师教学和学生学习难度，提升学生学习兴趣，提高学生的岗位技能和职业综合素质。

关键词：对接岗位；机车信号设备维护；项目设计

教学项目的设计基于工作过程导向，遵循模块化的教学思想，以“课程对接岗位”为核心，围绕机车信号实训演练台，综合考虑教学对象、教学观念、教学原则、教学内容组合、教学方法运用、教学过程控制、学习考核方式、课程教学评价标准、教学材开发等因素，进行了系统性设计。

一、以职业岗位活动调研为前提进行职业能力需求分析

在职业活动调研的基础上，剖析、确认机车信号工岗位所需的职业能力。依据国家职业标准《信号工》，遵循其职业发展规律，从初级到高级信号工，分析其职业守则，剖析机车信号工的职业功能、工作内容、相关知识和技能要求。确认了机车信号工的职业能力需求，即具备从事岗位工作的基本职业道德、团队协作能力和高度的责任心；具备从事该项工作的工作防护和事故预防常识和技能，并能严格执行工作程序、工作规范、工作技术标准和安全操作规程；……