陈剑

摘 要：培养小学生自主自立的能力是目前小学教师面临和探究的一个重要课题。面对当前的社会形势，小学教师应当适时在学习、生活以及学生教育工作中放手让小学生挑大梁，同时培养学生的独立自主能力，让他们掌握一些必要的学习技能和生活本领，以更好地适应社会，锻炼自我。

关键词：学习；教育；生活；培养；自主自立

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）27-0175-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.109

常言说，少年儿童是早晨八九点钟的太阳，他们代表着国家的希望和未来。“少年强则国强”，因此，培养和增强小学生自主、自立的能力在少年儿童教育中是非常重要的。

一个人的自我意识是在小学阶段初步形成并随着自我评价、自我控制能力的增强而逐步发展起来的。自我意识的提高，使少年儿童的依赖性渐渐向独立性转化，进而开始追求自己管理自己，自己教育自己的自主教育方式，渴望自己真正成为生活的主人。于是，这就要求小学阶段的教师要了解学生的思想动态，适时纠正学生的行为，提高他们的自我意识，锻炼他们独立自主的能力。

一、学习方法适合自我

在学习方面，今天教育的大部分都应该是方法，方法比事实更重要。学习方法的正确与否，关系到学生对知识的掌握和形成。现在已经进入科技飞速发展的时代，知识的“新陈代谢”也愈加迅速，要想让学生能够更好更快地掌握文化知识，学习方法的掌握尤为重要。人们只有具备获取新知识的自学能力，不断更新自己的知识结构，才不至于落伍，才能够适应现代社会，紧跟社会的步伐。……