陈鹰

摘 要：初中英语教学提倡教学生活化。将教学内容和教学形式逐渐贴近生活，语言情境会更加真实和实用。在培养学生的英语口语交际能力和英语写作能力时，教师可以将文化导入的教学策略应用进来。教师在英语教学中，将英语语言生活化，使学生能够在生活中逐渐体验到语言的美好。

关键词：初中英语；课堂教学；生活化

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）27-0114-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.071

英语学科有很强的语言应用性，要学好英语，学生需要很好地掌握听、说、读、写这些基本技能，以声音传播、文字阅读的方式，进行灵活的运用，将自己的想法表达出来，和别人进行顺畅的交流。当前我国的英语教学没有给学生提供足够的语言环境，学生很难锻炼自己的语言表达能力。所以英语教学过程中，教师需要将教学语言逐渐向生活方面靠拢，让学生能够在生活中锻炼英语的应用方法。

教师在进行初中英语教学时，需要让学生针对话题进行口语锻炼，对学生的英语表达习惯进行培养，将一些新的教学方式借鉴过来，锻炼学生的英语交际能力，并对英语的语言积累量进行积累。在教学过程中，我们可以将西方文化介绍加入进来，对这些国家的文化、风情、习惯、人文理念、思维方式进行介绍，把课堂气氛活跃起来，让学生产生英语学习的兴趣，获得英语学习的主动性，最终达到语言学习的目的，加强英语的教学和生活之间的联系。

一、口语化英语教学

初中英语课堂教学当中，需要不断探索英语的口语教学。……