杨兆房

【摘要】数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓.它隐含于数学知识的发生、发展和应用的过程中，不仅是对数学事实与概念、定理、公式、法则等一些理论的本质认识，而且是形成学生良好的认知结构的纽带.正确地运用数学思想方法能很好地培养学生分析问题和解决问题的能力，有利于学生形成良好的数学素养.

【关键词】高中数学思想方法；教学现状；优化策略

在高中数学教学中，很多教师仍沿用着那种只注重基础理论知识讲解，而忽视数学思想方法滲透的传统教育理念，不仅难以让学生对所学知识获得透彻理解，使其知识结构、认知水平一直无法得到优化提升，也在某种程度上制约着高中数学教育事业的创新发展.因此，在实践教学中，教师应充分重视其基础知识与思想方法的有机整合，积极探索更新颖、多样化的教学策略，从整体上提高授课效果.

一、高中数学思想方法教学现状

首先，对于教师来讲，虽然很多教师已经正确认识到了思想方法教学的重要性，但仍有一部分教师缺乏对其正确的理解与掌握，或者是在实践教学中未给予足够关注，依然沿用着传统授课理念与方式，导致学生的数学思想与实践应用能力难以得到有效培养.

其次，对于学生来讲.在实践学习中，虽然在升学压力和兴趣爱好影响下，大多数学生都可以全身心地投入到学习活动中，但由于基础知识、认知水平……