王盼

摘 要：从文字产生的那刻，语文便随之产生。语文，在词典里就解释为简单的“语言和文学”，语文是语言文字类学科，语文的形式体现于字词句段篇，但语文的内涵是思想，是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能，是衡量人才知识与素质的标准之一。

关键词：语文；学习；必要性

一、语文提高国民素质

所谓国民素质从素质的划分上包含了国民应具有的自然素质、心理素质和社会素质；从另一个角度看，国民素质经过细分还包含着审美素质、心理素质、思想素质、道德素质等八类素质。但我国在教育上实施的是应试教育，在教育的模式上重视的是文化知识，对于学生的能力和品质培养比较忽视。而语文中所蕴含的文化传承以及文化素养，对国民素质的提高具有十分重要的作用，主要从以下几个方面体现出来：

其一，语文所蕴含的人文知识不但能使学生人文方面的文化素养得到提高，还能使他们在德育方面的素质得到提升。语文所蕴含的人文教育元素包括了语言、文学、历史、道德等方面的内容，并且在内涵和形式上更为博大与生动。例如，语文课本中的《草船借箭》《完璧归赵》等作品就蕴含着极为丰厚的历史知识。而诗歌类的作品里，不仅渲染着美学的意境，还蕴含着朴素简单的人生哲理，像《望庐山瀑布》《山行》等诗歌作品就是如此。而《地震中的父子》《她是我的朋友》等又是绝好的道德教育作品。

其二，语文的内容还蕴含着历史、哲学、社会学等方面的知识。……