钟海文

摘 要：在新课标的要求下，在小学语文教学中要积极倡导合作学习的方式，培养学生自主合作的能力，让学生在合作学习中独立思考又可以相互讨论，充分调动学生学习的积极性，从而促进学生之间的交流和共同发展。对新课标下小学语文教学中的合作学习进行了探讨与分析。

关键词：新课标；小学语文教学；合作学习

在传统的教学模式中，课堂教学是以教师为主导的，教师只需要重视自己是怎样教学，忽視学生是怎样学习的。随着新课标对学生主体地位的重视，教学方式也需要做出改变，提高学生在课堂中的话语权。新课标明确指出，在小学语文教学中，要充分体现自主、合作、探究的教学理念，重视学生在语文课堂中合作学习的方式，提升学生对语文学习的兴趣，提高学生语文素养。

一、开展合作学习的重要性

（一）开展合作学习能激发学生的学习兴趣

在小学课堂教学中，运用合作学习的方式能提升学生对语文学习的学习兴趣。在小学阶段，学生的心智还不够成熟，用刻板的教学方式让学生学习，学习中缺少趣味性，学习的效果不会很明显。老师在语文课堂中可以把能够合作学习的内容，以合作学习的方式展现出来，让学生在合作中磨合，在合作中交流、成长，在轻松愉快的氛围中学习、思考。比如，小学课本中的《狐假虎威》一课，老师可以组织学生进行角色扮演，模拟教材中的角色形象，这样既能够让学生深刻地理解文章内容，又能够加强学生的合作意识，还能够让学生对语文学习产生兴趣。……