张忠苏

摘 要：小学是素质教育的起始阶段，同时也是学生学习和发展的关键时期，对于培养学生良好的学习习惯和学习能力有着积极的作用和意义。在实施小学科学教学的过程中通过对合理教学方法和手段的运用调动学生学习的积极性和热情，让学生主动学习知识为教学工作探讨的主要问题。小学科学教师在实施教学过程中应该保证学生实验课堂中的学习具有一定探究性，运用各种探究方法对小学科学实验课堂教学内容进行更好的理解、学习和掌握。

关键词：小学科学；实验课堂；探究方法

新课标指出“科学学习应该以探究作为核心”，因此在实施小学科学实验课堂教学的过程中探究既是科学学习的目标，同时，也是科学学习的有效方式，以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。小学科学教师在实施科学实验课堂教学的过程中应该引导学生运用探究方法学习和掌握教学的内容，让学生通过亲身经历更好地理解相关知识点，从而构建高效的小学科学实验课堂。下面就从小学科学实验课堂学生探究方法概述出发，对小学科学实验课堂学生主要的探究方法进行浅析。

一、小学科学实验课堂学生探究方法概述

探究方法要求教师在课堂教学过程中引导学生围绕一个需要探究和解决的问题，以类似于研究的方式独立发现问题，并通过实验、操作、概括等探究活动获取知识，形成专业的技能。……